BandLab
Das Fach BandLab wird zum Schuljahr 2025/26 zum ersten Mal an der FJLS angeboten. Die wichtigsten Informationen zum Fach sind:
- BandLab ist ein praxisorientiertes Musikangebot für die Jahrgänge 9 und 10. Im Mittelpunkt steht zu Beginn das Erlernen basaler Grundfertigkeiten typischer Bandinstrumente wie Schlagzeug, Gitarre, Bass, Keyboard und Gesang. Hier sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
- Im weiteren Verlauf wird gemeinsam in einer Bandformation musiziert, arrangiert und komponiert. Kreative Prozesse und das Kennenlernen verschiedener Musikstile sowie digitaler Tools zur Gestaltung musikalischer Prozesse gehören ebenfalls zum Unterricht.
- BandLab gehört zum Bereich „Kulturelle Praxis“ und ergänzt die künstlerischen Fächer durch einen projektbasierten, handlungsorientierten Zugang zur Welt der Pop- und Rockmusik.
- Am Ende des 10. Schuljahres steht idealerweise eine Live-Präsentation oder Aufnahme eines eigenen Songs oder einer Band-Performance.
Kompetenzen, die gefordert und gefördert werden:
- Die Schülerinnen und Schüler erwerben musikalisches Wissen über Popmusik, Instrumente, Arrangements und Songstrukturen. (Sachkompetenz)
- Sie entwickeln Fähigkeiten zur Gestaltung eigener Musikstücke und Performances. (Gestaltungskompetenz)
- Sie lernen, musikalische Prozesse zu reflektieren und im Team zu kommunizieren. (Kommunikative Kompetenz)
- Sie erfahren kulturelle Teilhabe durch aktive Mitgestaltung musikalischer Projekte. (Kulturelle Kompetenz)
- Sie wenden digitale Werkzeuge zur Musikproduktion und -bearbeitung an (z. B. DAWs, Looping-Apps, Aufnahme-Software). (Digitale Kompetenz)
- Zudem fördert das Fach Selbstbewusstsein, Kreativität und soziale Verantwortung. (Selbst- und Sozialkompetenz)
Je nach Jahrgangsstufe (9 bzw. 10) stehen folgende Inhalte im Mittelpunkt:
- Grundlagen auf Bandinstrumenten erlernen (für Anfänger geeignet)
- Praxisorientiertes Kennenlernen verschiedener Musikstile (Pop, Rock, Hip-Hop, Metal,…)
- Singen und ggf. Tanzen in der Gruppe
- Gemeinsames Musizieren in Bandbesetzung
- Arrangieren von Coversongs oder eigenen Ideen
- Komposition eines eigenen Popsongs (auch mit digitalen Tools)
- Arbeiten mit digitaler Musiksoftware (z. B. GarageBand, UDIO– für Aufnahme, Arrangement und Produktion eigener Stücke)
- Einsatz von Musiktechnik (Mikrofon, Verstärker, Recording-Software)
- Präsentation und/oder Aufnahme der erarbeiteten Musikstücke
Leistungsbewertung
Die Bewertung setzt sich zusammen aus
- praktisch-musikalischen Leistungen (Instrumentalspiel, Gesang, Bandarbeit, kreative Beiträge)
- mündlichen Leistungen (Reflexion, Zusammenarbeit, Musikwissen)
- schriftlichen Leistungen (z. B. Songtexte, Arbeitsjournale, Arrangements, Reflexionen)
- produktorientierten Leistungen (Live-Auftritt, Tonaufnahme, Arrangement, Komposition)
